Khoa học Giáo Dục Con Cái

Vào các buổi tối thứ tư, từ lúc 19 giờ 30, khá đông giáo dân và những người sống bậc làm cha làm mẹ đã đến nhà thờ Tân Phú, hạt Tân Sơn Nhì, Sài Gòn để tham dự kháo học Giáo Dục Con Cái do Ban Giáo Lý của giáo xứ tổ chức.

Được sự hướng dẫn, trình bày của của thầy Giêrônimô Nguyễn Đức Mạnh, thuộc dòng Don Boscô, khóa học chỉ kéo dài trong sáu tuần từ 29/12/2004 đến 23/2/2005. Mỗi tuần là một đề tài cụ thể là:

  • _ Mục tiêu của giáo dục.
  • _ Cha mẹ là những nhà giáo dục đầu tiên của con cái.
  • _ Môi trường giáo dục.
  • _ Phương pháp giáo dục dự phòng.
  • _ Những điều phải làm trong việc canh tân gia đình.
  • _ Việc huấn luyện con cái phù hợp với hoàn cảnh thực tế xã hội.
Giáo xứ Tân Phú có số giáo dân đông gần 20.000 người, số thiếu nhi gần 2.000 em thì việc tổ chức khóa học này là một sáng kiến. Ngoài những người có con nhỏ, chưa lập gia đình đến dự, còn có những vị đã có con trưởng thành hoặc lớn tuổi như cụ Antôn Trần Hữu Phúc, 75 tuổi cũng học để dạy hơn mười đứa cháu nội và ngoại.

Đặc biệt khi giới thiệu Phương Pháp Giáo Dục Dự Phòng của tuần IV, thầy Đức Mạnh đã đưa ra một phương pháp giáo dục rất thực tiễn. So với Phương Pháp Giáo Dục Cưỡng Bách thì có một kết quả so sánh như sau:

CƯỠNG BÁCH

Mô tả mục tiêu : Làm cho trẻ em sợ mà giữ kỷ luật

Chủ yếu dựa trên: Kỷ luật, trừng phạt, răn đe, nóng giận, đòn vọt

Hậu quả trước mắt: Có ngay

Hậu quả về lâu dài: Nhưng không sâu, có khi còn phản ứng ngược

Được áp dụng tại: Quân đội, nhà trường, công an, nhà tù, tòa án, án tử. Có một số trường Công Giáo cũng áp dụng

DỰ PHÒNG

Mô tả mục tiêu : Làm cho trẻ em vì yêu mến mà giữ luật

Chủ yếu dựa trên: Chịu đựng, yêu thương, khuyên nhủ. Rỉ tai, huấn từ, tình bạn

Hậu quả trước mắt: Từ từ. Ngay trước mắt hoặc có khi không thấy

Hậu quả về lâu dài: Nhưng kêu gọi sự đáp trả yêu thương, do lòng biết ơn

Được áp dụng tại: Giáo Hội. Rất nhiều Tu Hội. Các Cha xứ đầy lòng bác ái, yêu thương

Phương pháp Giáo Dục Dự Phòng dựa trên ba yếu tố chính: ÁI - TRÍ ĐẠO

1. Yếu tố thứ nhất: ÁI

_ Cha mẹ yêu thương con cái là lẽ bình thường.

_ Nhưng phải làm cho trẻ biết là cha mẹ yêu chúng:

  • Làm cho trẻ xác tín được rằng cha mẹ yêu chúng. Hạnh phúc cho những bậc cha mẹ được con cái coi như bạn thân của chúng.
  • Biết chiều theo những đòi hỏi hợp lý của trẻ.
  • E dè, thận trọng, và đừng bao giờ trừng phạt vì nóng giận. Thể hiện hình phạt một cách khôn khéo, tỏ lộ đầy yêu thương.
2. Yếu tố thứ hai: TRÍ

  • Lo cho chúng được học hành là lẽ đương nhiên, nhưng nên đề ra chỉ tiêu để đạt đến.
  • Tránh cách học nhồi sọ, nhồi nhét thông tin, thiếu tự do làm trẻ mất đi tư duy, sáng kiến……
  • Xin giúp con cái đào luyện lương tâm, định hướng tương lai; đừng ĐÁNH MẤT Ý THỨC VỀ TỘI LỖI.
  • Đào luyện các đức tính nhân bản: trung thực, cần cù, chịu khó, hiền hậu, ôn hòa, quảng đại.


3. Yếu tố thứ ba: ĐẠO
  • Củng cố đời sống đạo: mỗi thành viên trong gia đình là môn đệ Đức Kitô.
  • Luôn biết cầu nguyện trong mọi tình huống (của trách nhiệm giáo dục con cái) nhất là lúc gặp khó khăn.
  • Khuyến khích con cái sống tình bạn thân mật với Chúa Giêsu, cương quyết không phạm tội và biết noi gương Chúa.
  • Khuyến khích con cái sống bí tích Thánh Thể và Hòa Giải. Học giáo lý hoặc sinh hoạt các đoàn thể.
  • Khích lệ con cái làm việc tông đồ giữa các bạn của chúng.


Khóa học Giáo Dục Con Cái không những đem lại ích lợi cho người làm cha mẹ mà còn đưa ra cách thức giáo dục trân trọng con cái trong gia đình. Nếu khóa học được nhân lên thì hiệu quả giáo dục có lẽ sẽ được nâng cao và tỏa rộng.